Implementasi Good Governance Dalam Pengelolaan Sekolah di SDN Se- Kecamatan Posigadan Kabupaten bolaang Mongondow Selatan
Abstract
This study aims to find out: (1) How is the implementation of good governance in the aspect of transparency in school management in Public Elementary Schools in Posiga District and Bolaang Mongondow Selatan Regency? (2) How is the implementation of good governance in the aspect of accountability in school management in Public Elementary Schools in Posiga District and South Bolaang Mongondow Regency? (3) How to implement good governance in the aspect of justice in school management in Public Elementary Schools in Posiga District and South Bolaang Mongondow Regency, (4) How to implement good governance in the aspect of independence in managing schools in Public Elementary Schools in Posiga District and South Bolaang Mongondow Regency; (5) How to implement good governance in the aspects of fairness and equality in the management of schools in Public Elementary Schools throughout the Posiga District and South Bolaang Mongondow Regency.The results showed that: 1) Implementation of Good Governance on the transparency indicator is in the good category, namely with a percentage of 81.50%; 2) Implementation of Good Governance on the accountability indicator is in the good category, namely with a percentage of 83.64%, 3) Implementation of good governance on the justice indicator is in the good category, namely with a percentage of 82.67%, 4) Good Governance implementation on the independence indicator is in the good category, namely with a percentage of 82.47%, 5) Good Governance implementation on the fairness and equality indicators is in the very good category, with a percentage of 87.67%.
Keywords: Implementation of Good Governance, School Management
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1)Bagaimana implementasi goodgovernance pada aspek transpransi dalam pengelolaan sekolahdi SDN Se-Kecamatan Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan,(2)Bagaimana implementasi goodgovernance pada aspek akuntabilitas dalam pengelolaan sekolahdi SDN Se-Kecamatan Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan,(3)Bagaimana implementasi goodgovernance pada aspek keadilan dalam pengelolaan sekolahdi SDN Se-Kecamatan Posigadan KabupatenBolaang Mongondow Selatan,(4)Bagaimana implementasi goodgovernance pada aspek independensi dalam pengelolaan sekolahdi SDN Se-Kecamatan Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan,(5)Bagaimanaimplementasigoodgovernance.pada aspek kewajaran dan kesetaraandalam pengelolaan sekolahdi SDN Se-Kecamatan Posigadan Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan. Hasil penelitian menunjukan bahwa:1)Implementasi Good Governance pada indikator tranparansi berada pada kategori baik, yaitu dengan persentase sebesar81,50%,2)Implementasi Good Governance pada indikator akuntabilitas berada pada kategori baik, yaitu dengan persentase sebesar83,64%,3)Implementasi Good Governance pada indikator keadilan berada pada kategori baik, yaitu dengan persentase sebesar82,67%,4)Implementasi Good Governance pada indikator indepedensi berada pada kategori baik, yaitu dengan persentase sebesar 82,47%,5)implementasi Good Governancepada indikator kewajaran dan kesetaraan berada pada kategori sangat baik, yaitu dengan persentase sebesar87.67%.
Kata Kunci : Implementasi Good Governance,Pengelolaan Sekolah
References
Budiardjo, Miriam. 2009. Dasar-dasarIlmuPolitik.Jakarta: PT. GramediPustaka Utama.
Daniri, Mas Achmad. 2005. Good Corporate Governance: Konsep dan PenerapannyaDalamKonsep Indonesia. Ray Indonesia, Jakarta
Dian Margi Putra Asmorojati. 2016. AnalisisPenerapan Good Corporate Governance (GCG) Pada PT Angkasa Pura II (Persero)
Dwiningrum, Siti Irene Astuti. 2011. Desentralisasi dan Partisipasi Masyarakat dalamPendidikan.Yogyakarta: PustakaBelajar
Dwipayana, AAGN. Ari. 2013. Membangun Good Governance. Raja GrafindoPustaka, Jakarta
Efendi, 2009. RasioProfitabilitas, RasioSolvabilitas, dan RisikoSistematis. JurnalIkatanAkuntansi Indonesia. TidakDiterbitkan
Hery. 2010. PotretProfesi Audit Internal. Bandung:Alfabeta.
Maksum Ali, LulukYunanRuhendi. 2004.Paradigma Pendidikan Universal Di Era Modern dan Post Modern. Yogyakarta.
Mardiasmo. 2009. AkuntansiSektorPublik. Yogyakarta: Andi.
Masyarakat Transparansi Indonesia Indonesia, 2012, "SupermasiHukum", Modul, Jakarta
MayliaPramono Sari. 2013. Peran Audit Internal DalamUpayaMewujudkan Good Corporate Governance (GCG) Pada Badan LayananUmum (BLU) di Indonesia.
Mulyadi. 2005. Akuntansi Manajemen. Yogyakarta : STIE YKPN
Nana Sudjana& Ibrahim. 2009. Penelitian dan Penelitian Pendidikan. Bandung. CV. SinarBaruAlgesindo
Nandiarossa, WithaniarVinka. 2013. “AnalisisEfisiensi, Efektivitas, Akuntabilitas, dan TransparansiPengelolaanBantuanOperasionalSekolah Pada Sekolah Dasar di Kota Magelang”. Skripsi. Yogyakarta: JurusanAkuntansiUniversitas Islam Indonesia.
Prakarsa, Wahyudi. 2009. SistemPengukuranKinerja-PendekatanKontemporer, Diskusi Nasional, Jakarta
Pratolo, Suryo. 2010. Peran Good Government Governance UntukMewujudkan Kinerja Pemerintah Daerah Dan Kepuasan Masyarakat Di Era Otonomi Daerah Dalam Menghadapi Tantangan Global (Studi Pada Pemerintah Kabupaten Dan Kota Di Daerah Itimewa Yogyakarta). Dipublikasikan. Jurnal. Program Studi Akuntansi. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Raeni. 2014. “PengaruhPrinsipKeadilan, Efisiensi, Transparansi, dan AkuntabilitasPengelolaanKeuanganTerhadapProduktivitas SMK (Kajian Persepsi Guru SMK Se-Kabupaten Kendal)”. Skripsi. Semarang: Jurusan Pendidikan EkonomiUniversitas Negeri Semarang.
Rahmawati, Eti Nur. 2015. Hubungan Penerapan Prinsip Tranparansi Dan Akuntabilitas Dengan Pengelolaan Alokasi Dana Desa (ADD) (Studi Kasus Desa Candi Mas, Kecamatan Abung Selatan, Lampung Utara) Dipublikasikan. Skripsi. Jurusan Ilmu Pemerintahan. Universitas Lampung.
Ripai Andi. 2013. Partisipasi Masyarakat Dalam Pembangunan di KecamatanBontomateneKabupatenKepulauanSelayar. Makassar.
Sanim, Bunasor. 2011. The Golden Triangle of Control System in PT Bank Rakyat Indonesia, Tbk. Bogor: IPB Press.
Solekhan, Moch. 2012. PenyelenggaraanPemerintahDesa. Malang: Setara Press
